Perspectivas de gestores sobre uma proposta de educação permanente em cuidado paliativo na atenção primária

Autores

Palavras-chave:

Cuidados paliativos, Atenção Primária à Saúde, Educação em saúde, Sistema Único de Saúde

Resumo

A educação pode agir como um fator transformador da prática de saúde ao promover encontros de sujeitos, da assistência à gestão. Ao intermediar a realidade assistencial, o gestor passa a integrar o espaço onde se produz saúde e educação, permitindo o aprendizado e a construção conjunta de respostas aos problemas inerentes à rotina de trabalho. Com objetivo de analisar a perspectiva dos gestores acerca de
uma proposta de educação permanente em cuidado paliativo para capacitação de médicos e enfermeiros da Atenção Primária à Saúde, foi realizada uma pesquisa-ação, com abordagem qualitativa, na atenção primária da região Médio Paraíba do estado do Rio de Janeiro. Através da análise das entrevistas semiesruturadas, realizadas com oito gestoras e a representante da Comissão de Integração Ensino-Serviço da região de saúde, emergiram quatro dimensões temáticas: necessidades, aplicabilidade, equipe de saúde e acesso. Identificou-se que a proposta educacional elaborada, ao agregar educação permanente em saúde e cuidado paliativo, possibilitou à gestão vislumbrar uma estratégia dinâmica e capaz de transformar as práticas de serviço da atenção primária. Envolver a gestão ampliou o escopo do modelo proposto,
potencializando sua apropriação não só no nível local, mas de forma integrada à rede de atenção à saúde.

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Publicado

2024-11-14

Como Citar

1.
Lamare R de, Sobreira-da-Silva MJ. Perspectivas de gestores sobre uma proposta de educação permanente em cuidado paliativo na atenção primária. Saúde debate [Internet]. 14º de novembro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];48(142 jul-set):e9206. Disponível em: https://revista.saudeemdebate.org.br/sed/article/view/9206

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Artigo Original