Dimensão técnico-pedagógica na atuação  dos Núcleos Ampliados de Saúde da Família  e da Atenção Básica

Lielma Carla Chagas da Silva; Maria Socorro de Araújo  Dias; José Reginaldo Feijão  Parente; Maristela Inês Osawa  Vasconcelos; Maria da Conceição Coelho  Brito; Franklin Delano Soares  Forte

Autores/as

Lielma Carla Chagas da Silva Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) https://orcid.org/0000-0002-2688-9309
Maria Socorro de Araújo Dias Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) https://orcid.org/0000-0002-2688-9309
José Reginaldo Feijão Parente Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) https://orcid.org/0000-0002-6739-0985
Maristela Inês Osawa Vasconcelos Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) https://orcid.org/0000-0002-1937-8850
Maria da Conceição Coelho Brito Faculdade Luciano Feijão (FLF) https://orcid.org/0000-0002-3484-9876
Franklin Delano Soares Forte Universidade Federal da Paraíba (UFPB) https://orcid.org/0000-0003-4237-0184

Palabras clave:

Atención primaria de salud, Salud de la familia, Personal de salud, Educación continua, Capacitación de Recursos Humanos en Salud

Resumen

El desempeño del Núcleo Ampliado de Salud de la Familia y Atención Primaria (Nasf-AB) se analizó la perspectiva de la dimensión técnico-pedagógica, desde los niveles contextuales de Hinds, Chaves y Cypress (1992). Investigación de estudio de caso múltiple, realizada en tres municipios pertenecientes a macrorregión de salud de Sobral, Ceará, Brasil. Como fuentes de información: datos documentales (informes de planificación de actividades y registros fotográficos), observación del proceso de trabajo de Nasf-AB, siguiendo un guión estructurado y seis grupos focales con el equipos de Salud de la Familia (eSF) y Nasf-AB. Existía la necesidad de reorganizar la gestión del trabajo de los equipos para superar desafíos como la comunicación, el reconocimiento de roles para mejorar la operacionalización de las acciones. Con el fin de fortalecer la integración y avanzar en la construcción de políticas y servicios decididos y de calidad.